华艺教育集团为你分析美术高考生素描暴露的问题

      为了考生在素描考试中取得好成绩，华艺教育集团对历次考试中，考生暴露的问题加以归纳总结，分列如下：

         一、缺乏整体观念：一个整体是由若干个局部组成的，没有局部的整体，是空洞的不真实的;然而，没有整体的局部，再精彩、再深入也是毫无意义的。因为素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“想法”和如何观察事物的“看法”，离开了这两点，素描练习也就失去了它的意义。

        二、缺乏理解对象：物体的起伏凹凸，明暗虚实关系，都是光线作用于物体的内在结构的外部表现。要想深入地刻划对象，必须要做到“知其所以然”，要研究其内在结构关系。有的同学面对模特儿，不是积极主动地由表及里地分析研究对象，不去研究外部表象的内在成因，而是机械被动地抄袭对象，哪些地方深点，哪些地方浅点，他就把这种深浅变化照抄下来，至于这深和浅意味着什么，却知之甚少，或一无所知，因此，很难深刻地、真实地表现对象。

        三、缺乏敏锐感受：每一个人都有区别于他人的相貌特征，即使是双胞胎也不例外，他(她)们也都有别人不易察觉的差异。捕捉对象的特征和独具个性的差异，是素描训练的根本任务。但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

        四、缺乏画面把握：素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序，写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。